我市全面加强防汛能力建设 确保安全度汛

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2018-08-18

  运用以人为本的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。⒊教师观了解教师专业发展的要求。

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    仪式前的“崇德礼”环节,童声朗读《弟子规》,带领大家自我省心、行崇德礼;腰塘边村乡贤代表为村里的老人们送上礼品、慰问金。据了解,本次“文化走亲”活动通过乡贤牵线,现场还举行了浙江传媒学院文学院学生社会实践基地授牌仪式。文学院副院长赵思远表示,通过大众喜闻乐见的文艺表演形式,将文化送到乡村老百姓身边,也让学生们从中吸取乡村不一样的气息,激发灵感,回去能更好地创作优秀的作品。  1921年夏,龙游东乡大旱,河道断流,池塘干枯。

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我市立足于防大汛、抗大险、救大灾,精心部署、扎实工作,从早从严从实做好各项防汛准备工作,全力保障今年安全度汛。

2018年以来,我市平均降水量达341米,全市27座大中型水库共蓄水亿立方米,比去年同期亿立方米多蓄亿立方米,较去年同期亿立方米多蓄亿立方米。

充沛的降水暂时缓解了我市水资源紧缺的局面,也考验着全市的防汛能力。

以6月25日强降雨为例,我市墙夼、淌水崖、冶源、尚庄、下株梧、于家河等大中型水库溢洪,降水造成我市3县市32个镇街不同程度受灾,降雨过程10年一遇。 为应对今年汛期较大概率的台风、海上风暴潮和局部强降雨天气,我市重新调整了市政府防汛抗旱指挥部及各区域指挥部组成人员,落实了以行政首长负责制为核心的包工程、部门、岗位、技术责任制等各项防汛责任制,将责任分解落实到每一个水库、塘坝,每一条河道、每一段堤防。