陈宝生:职业教育要把“需”和“求”紧密结合起来

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2018-08-27

  接下来,固阳县将在灾区现场进行全方位彻底清理,并根据固阳县即将出台的洪灾受损房屋重建实施方案,落实选址、征地、设计、施工等一系列工作,全力做好灾后重建工作,打好抗洪救灾这场硬仗。(内蒙古日报社融媒体记者李文明吕学先)

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    第四,明確了信息內容的服務管理原則  最近一段時間,存在個別人濫用“熱搜”傳播散佈低俗、持續炒作、散佈違法信息、誤導公眾和損害公共利益的情況。針對此類情況,《規定》將“促進經濟發展、服務社會大眾、弘揚社會主義核心價值觀、傳播先進文化和堅持正確輿論導向”作為倡導“依法上網、文明上網和安全上網”的基本服務管理原則。  不可否認,熱搜詞的商業化運作是正常市場行為,但不能以損害社會公共利益和公眾知情權、侵害未成年人合法權益、散佈低俗內容和混淆視聽為代價。網絡空間是億萬網民的共同家園,稍有不慎,就會變成藏污納垢的垃圾場,若只顧眼前短期利益,屆時損害的不單是社會利益,到頭來網絡平臺的商業利益也會就此毀滅。其實,互聯網經濟基礎不僅是市場經濟,更是法治經濟,將網絡內容安全與文化安全寫進法治原則,這對平臺長遠利益、社會公共利益和網民合法權益來説,都是一件好事。

  加快推进五河县备用水源工程建设步伐,确保年底前完成备用水源工程建设。

  (责任编辑:李纪平)>>>>南京市首例因为过失引发火灾导致被行政拘留【】【字体:】【】稿件来源:法制网发布时间:2018-07-0614:24:10法制网讯(通讯员宁消轩)近日,南京市局江宁分局上坊派出所处理了一起因过失引发火灾案件,1名违法行为人被依法行政处罚。

央视网消息:十三届全国人大一次会议新闻中心3月16日上午在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。 新华社记者:党的十九大报告提出,要深化产教融合、校企合作。

去年底,国办也出台相关文件,提出了30条具体政策。

我想问一下,目前这些政策的推进情况如何?下一步,还会在哪些地方重点发力解决这些问题?谢谢。

陈宝生:职业教育的发展,在中国教育发展史上其实是起步最早的,福建的马尾船政学堂就是我们最早的职业教育,洋务派办的学校就是职业教育。 但是,长期以来由于各方面原因,职业教育发展比较滞后,近些年有了很大的发展。 党的十九大对产教融合、校企合作发展职业教育作出了总体安排,国务院也出台了相关文件。 你关心这个文件的贯彻落实情况,我可以告诉你,贯彻十九大精神、贯彻这个文件,我们做了三件事:第一,落实规划。 我们出台了《制造业人才发展规划指南》,并且对这个《指南》设计的任务按部门进行了分解。

落实这个规划,面上抓项目,这是全覆盖的,各省各行业都有一批产教融合、校企合作的具体项目。

点上抓标杆,我们以制造业为主,辐射若干行业、产业,选择了344个点作为产教融合、校企合作的标杆来培育,从中摸索路子、积累经验。

整体抓指导,我们已经发布了20个行业人才需求与专业设置指导报告,因为职业教育和普通教育是不一样的,要把“需”和“求”紧密结合起来。 第二,搭建平台。 我们已经搭建了三个平台:一是职业教育活动周,这是一个论坛型的平台,大家研讨交流。

二是产教融合对话,我们举行了20多场。 这是对话类的平台,产和教相互之间进行对话,衔接需求。 三是全国职业技能大赛,这是一个竞赛类的平台,每年一期,进行检阅、进行竞赛,营造浓厚的发展氛围。 第三,狠抓质量。

职业教育它的重心核心在质量,我们在这一方面下了很大的功夫。

重点是要解决产教融合中的示范问题、产教融合中的协同创新问题、产教融合中的实训基地问题。

我们组建了1400多个职教产业集团,联系3万多家企业,形成一种紧密的产教融合关系。 我们还选择360多个学校,建设了一批产教应用技术协同创新中心,还和企业合作建成了1440多个实训基地。

因为职业教育实训环节很重要,得有动手能力,这是它的质量基础。

我们推进现代学徒制试点,第一批遴选了163个单位,进行现代学徒制试点,试点一年后进行了年审年检,证明这个试点是成功的。 然后,我们又遴选了第二批203个单位开展试点,现在是366个试点单位,叫做现代学徒制试点。

这些措施都是为了要解决“双师型”教师缺乏的问题,在学校和产业、学校和企业之间、产和教之间、校和企之间建立一个“旋转门”,建设一支“双师型”教师队伍,建设一批实训基地,建设一批应用技术协同创新中心,来落实好这个规划,推动产教融合、校企合作向深度发展。 在这个发展过程中,有两件事我觉得需要明确,那就是产教协同,产是支撑,教是核心;校企合作,校是龙头,企是基础。

要处理好这个关系,把学校建在产业基地,建在开发区里,把专业建在产业链上,建在需求链上。 这样我们的职业教育产教融合、产教协同、校企合作就能取得更大的进展。 谢谢。